院校介绍

新南威尔士大学是澳洲八大名校之之一，始建于1949年，坐落于澳洲第一大城市悉尼市，世界百强名校之一，也是一所世界顶尖的研究型大学。学校设置专业课程以及学院众多，其中澳洲排名前列的着实不少，这些也是学生争先恐后申请的热门方向。艺术与设计学院作为其中的佼佼者，自然是众多学子申请的目标。那么接下来就一起来看看新南威尔士大学艺术与设计学院的简单介绍，希望对大家有所帮助。

新南威尔士大学艺术与设计学院

著名艺术设计学院新南威尔士大学艺术与设计学院(UNSW Art & Design)澳大利亚名校新南威尔士大学(全球排名46)中的专业院校之一。位于悉尼柏鼎顿区(Paddinton)中心，距离悉尼市中心只有几站路车程。UNSW Art & Design也澳大利亚唯一一所集合各新老艺术设计课程为一体的学院。这些课程包括传统艺术课程(绘画，素描，雕塑);前卫新型艺术课程(展示艺术，电影，多媒体艺术，首饰设计，平面设计，环境艺术设计，服装设计，陶艺，实用物品设计，动画设计);以及艺术理论和艺术历史和教育。课程等级包括，本科，本科(荣誉)，硕士(课程类/研究类)，以及博士。

校内设有四大图书馆：社会科学和人文图书馆、生物医学图书馆、法学图书馆和物理科学图书馆。各大馆内的借书系统皆已电脑化，并和世界各地的主要图书馆有连线，上国际网路，并和美国主要图书资讯和欧洲图书资讯经由卫星连接。新南威尔士大学提供安全友善的校园生活。新南威尔士大学内部设有咖啡厅和参观、设备优良的现代体育馆、配有医生牙医和理疗师的保健站、银行营业点、报刊经营商和书店以及达到奥林匹克标准的50米室内热水游泳馆。新南威尔士大学的保安服务部门有效地保证了校园内学生和教职员工的安全。

新南威尔士大学为外国留学生设立了专门的留学生办公室，中国留学生还成立了中国学生联合会。2003年，清华大学与新南威尔士大学联手推出国际项目管理实战研究生课程。

综合排名

2022 QS：全球第43

2022 Times泰晤士：全球第70

2022 U.S News：全球第41

住宿

新南威尔士大学预科部有专门的宿舍管理员，对未满18岁的预科生给予特别照顾。她会经常与学生见面，讨论学生的膳宿、学习进 度和任何其他有可能影响他们生活、学习的各种问题。校内有七座宿舍，提供单人或双人房给学生申请。每星期的平均花费约澳币A$327-429元之间。另外，还有由校方设立的公寓式住宅，内附家具和厨房，学生只需自行准备个人用品，洗衣设备和停车都很方便，房租一星期约澳币 A$327-429元(单人房或两间房)。所有到达悉尼的学生，如果没有亲友到机场迎接，学校宿舍管理员可以安排接机和转送服务。他们还会协助安排膳宿。学生可以选择各种各样的短期或长期膳宿。包括：内宿学院、寄宿家庭;如果已满18岁，还可以与其他学生合租一套公寓。

学科澳洲新南威尔士大学艺术专业设置：

本科生：

公共关系和广告传媒、景观设计、艺术教育、艺术理论、传媒艺术、美术、音乐等

研究生：

城市发展和设计、数字传媒、设计、建筑等

工作机会

新南威尔士大学的设计学士学位课程使学生成为充满活力的设计专业人士和工作室从业人员。毕业生在全球机构，大型公司，定制机构和工作室中受到广泛的专业设计工作的追捧。

毕业生在以下领域找到工作：

平面设计和数字媒体制作

视觉传达，品牌形象和广告

包装，插图和出版

3D可视化和虚拟现实

交互设计和用户体验(UX)设计

环境，空间，室内和建筑设计实践

物件，家具和照明设计

珠宝，可穿戴设备，时装和纺织品设计

电影，电视和手机制作

展览，节日，画廊和博物馆的设计

服装，舞台和布景设计

设计写作，教育和培训

设计管理与策略

社会创新，企业家精神，创意咨询和以设计为主导的业务

屏幕与音响传媒（MFA）

屏幕与音响传媒本科专业包括将目标着重在电影和传媒、声音和视频研究的实践和理论部分。你可以在一系列的视频产品、音频设计、电影和传媒研究中选择自己想要的课程。这个学位也提供对电影和视频制作、影片写作和研究还有声音设计的进一步培训。

屏幕与音响传媒是一个三年制的学位，这个学位会教授给你的技能和知识可以作为你将来成为的制作音频视觉产业（比如电视、电影制作、电影评论和研究等）专业人士的基础。

建筑（MFA）

在建筑设计实践中，建筑师必须为他们有效的创意融入可持续性、文化性和生态意识等因素，这是一个令人激动的和动态的当代实践领域，在这个领域里面建筑师与其他建筑环境专家们密切合作去传达一种人文关怀并且为人们的生活设计一个更加人性化的环境。

建筑师因为他们的创造能力和思考一系列知识和有限领域的能力水平而被区分。在认识到这个局限之后，2008年澳大利亚大学决定将本科五年制的建筑学位变成本科研究生五年制。在新南威尔士大学建筑研究生学位是建立在建筑研究本科学位之上的。

规划（MFA）

规划是一项复杂并且动态的活动。它需要对环境、生态、文化、社会、设计、政策和法律法规等的宽方面的理解，以及如何运用这些理论来改变我们的生活和工作环境。

规划本科学位是五年制的课程，其中包含四年的课程学习和一年的实践经验积累。规划硕士学位具体学习时间要看课程简介。

新南威尔士大学规划本科学位为学生们提供了丰富的学科知识和必要的职业技能还有到当今复杂世界的实践机会。学生学会在差异和矛盾中找到平衡，这需要在可持续环境的条件之下。

规划硕士学位设计是为学生提供规划的核心知识，为学生成为合格的规划师培训相关的从业资格。规划硕士学位同时也培养着学生其他方面的专业技能，尤其是那些对规划系统感兴趣的方面、或者是规划机构。

城市发展和设计（MFA）

新南威尔士大学的城市发展和设计硕士学位提供在城市形态发展和变革方面先进的学习。学校经常会与同胞校园、城市机构和专业人士去挑战21世纪城乡结合整合最新的城市发展案例和创意设计。案例设计集合和设计研究在实验室、理论研讨会、案例实验室和实地项目等越来越成为一种趋势。

城市发展和设计专业目标是为正在萌芽的城市和较旧的城市地区提供一种批判的理解和设计技术，处于悉尼这个全球化的都市，我们有很多可以研究的案例。

设计（BFA&MFA）

设计学位鼓励学生在当今这个可持续发展的社会中有自己的发言权。这个学位提供给学生他们以后职业生涯终会运用到的、在当今社会上基础和应急的技术，这些技术被认为是负责着整合和创新设计的驱动程序的经验。这个学位教给学生设计元素应当融合社会、文化、道德和环境因素。

在课程学习上学生们将会会想每天生活的环境，并且为相关对象、图形、环境、陶瓷、珠宝首饰和纺织品等设计新的视觉形象。学校估计学生去适应新时代所带来的挑战。设计本科学位是四年全日制的课程体系，包括荣誉学位。

设计的硕士学位提供给学生们在陶瓷、设计管理、环境、家具和照明、绘图媒介、珠宝、编程和数字设计和纺织品等方面的学习。课程的学习是以实验室可称为基础的，会有批判分析的课程。学生将在学习之中增长他们对于相关专业知识的技能和理解。

公共关系和广告传媒（BFA）

公共关系和广告传媒本科学位提供给你一个将当代传媒景观和实际作品的专业技巧深层研究特别的结合。你将会发展当代专业交流实践和理论的技能并将重点放在公关和广告方面。你的学习将会开拓创造力、交互力、伦理、可持续性和参与，并用收获的知识去让你成为一个激励创新和社会变革的强有力的领导者。

公共关系和广告传媒是一个三年制的课程，你将会学到的中心课程有广告、公共关系实践、交流技巧等。你将通过对这些课程的学习发展成为公共关系、媒介关系、无获益组织合作交流和广告等的专业人士的知识和技能。

建筑计算（BFA）

建筑计算是三年全日制本科学位或者是四年全日制荣誉本科学位。

计算机就今天而言是创新环境中非常重要的一部分。在建筑方面，计算机在建筑设计、室内设计和测试周围环境方面有着非常重要并且重要程度持续在扩大的作用。

建筑计算本科毕业生是在建筑行业内创造性的运用计算机和数字技术的领导者。这是一个以想法为驱动、以设计为基础的课程。学生被教育成为能够全面运用他们所学的专业知识去解决建筑行业中复杂问题的技术创新者。

学生毕业之后可以成为建筑视觉艺术家、设计技术经理等建筑方面的行业大家。

建筑研究（BFA）

建筑专业人士认为建筑与其设施的摆放是关系到一个建筑师所能考虑到的环境包容性与设计的最大融合，而这个融合应该最大程度地满足环境本身、客户以及更广泛的社会人士的认可。建筑师应该时刻铭记着可持续性、文化性和经济性这三个基本考虑点，并将创意与之完美的结合，这是一个令人激动且有着严格纪律的实践。

这个学位的毕业生将在众多科目的交叉中与建筑行业各种各样的人密切合作。学校的目标是把学生交到成为丝毫都不会畏惧建筑设计方面挑战的人才。他们是那群用精心设计的环境来改造人们生活质量的人。

工业设计（BFA）

工业设计师在通过设计我们在家的时候、在工作的时候以及在公共场合所使用的产品和系统来塑造我们所生活的环境方面发挥着非常重要的作用。这个工作需要创造思维、想象力、技术知识和一种对改变和新的可能的意识。设计师所考虑的不仅仅是他们所设计的物理物件，同时也是那些有着不同经历的人会使用的物品。

作为一个工业设计的学生你讲会学到设计过程、视觉传达、科技和材料、市场研究、人机工程学、研究方法和和专业实践。学生将会在学校的设计实验室开展相关项目，也有去一个实际环境学习的机会。

室内建筑学（BFA）

室内建筑学是室内设计的建筑专业，注重创造性的思维以及室内环境的可能性。在新南威尔士大学澳大利亚室内建筑学，我们将教会我们的学生21世纪全球环境中最广度的条件和经验的室内设计思维。

讲师的授课将会把学习方案和当今室内设计业界所面临的挑战相互融合，这个这是专业内部体系中的一部分。涉及实验室的挑战会伴随着设计、理论、历史、科技等一起加给学生。这些培养方案塑造了学生的知识以及作为一个设计师的自信，因为他们理解了设计并且拥有了将抽象概念视觉化的思考方式。学校的教员都是学者和实践人——他们跟着学生一起参加大部分的设计项目。学校的目的是让毕业的学生变得优秀拥有自己的核心技术和能力并且尽可能的拿到毕业生奖学金。

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