案例 案例 案例 案例 案例 案例 案例 案例 音乐留学
东京艺术大学

东京艺术大学

とうきょうげいじゅつだいがく

在线咨询 预约报名

东京艺术大学(Tokyo University of the Arts,日文平假名:とうきょうげいじゅつだいがく )简称“艺大”(げいだい),是一所校本部位于东京都台东区上野公园的日本艺术类国立大学。其前身是于1887年分别创立的东京美术学校和东京音乐学校,1949年两校合并成为新制东京艺术大学。东京艺术大学的主要目的为培养美术和音乐领域的艺术家,其中音乐学部已培养了许多著名作曲家、演奏家、指挥家,美术学部也诞生了许多著名画家、艺术家、建筑家。东京艺术大学是日本超级国际化大学计划主要院校之一,是日本国内历史最悠久的艺术类高等学府,也是日本唯一的艺术类国立大学,在日本国内被一致公认为日本最高的艺术家培养学府。


东京艺术大学的课堂,与其说是课堂,不如说是小型工作室,基本上就是靠个人、研究室或者团队,共同探讨课题、进行社会调研、做研究、再进行艺术上的创作。在东艺大,只要努力,每个学生都能展现出自身的闪光点。


除了学习之外,学校为了培养学生的创造力,同时为了学生的身心健康以及广阔视野的发展,提供了多个社团,如文化类的社团有茶道部、轻音部、演剧部、美术部等11个社团,体育类社团有棒球部、网球部、剑道部、空手道部等10个社团,此外还有虫研究部、西洋中式古乐会、与艺大的猫地域共生问题研讨会等稀奇古怪的8个同好会。学生在学校里一定会体会到丰富多彩的校园生活。


除了社团生活之外,学校的每年9月中旬还会开设大学祭(艺祭),让学生们展示平日自主研究和课外活动的成果。而且还会与爱知县立艺术大学、冲绳县立艺术大学、金泽美术工艺大学、京都市立艺术大学者无所学校一同举办体育、文化交流活动。学校排名国内高校排名:全球高校网(4ICU)国家高校排名 第52名全球高校排名:全球高校网(4ICU)国家高校排名 第1394名


东京艺术大学课程设置:

1、美术学部:绘画科、雕刻科、工艺科、设计科、建筑科、尖端技术表现科、艺术学科

2、音乐学部:作曲科、声乐科、乐器科、指挥科、邦乐科、乐理科、音乐环境创造科

3、美术研究科

1) 修士课程:绘画専攻、雕刻専攻、工艺専攻、设计専攻、建筑専攻、尖端艺术表现専攻、艺术学専攻、文化财产保存学専攻

2)博士后期课程:美术専攻、文化财产保存学専攻

4、音乐研究科

1) 修士课程:作曲専攻、声乐専攻、乐器専攻、指挥専攻、邦乐専攻、音乐文化学専攻

2) 博士后期课程:音乐専攻

5、映像研究科

1) 修士课程:电影専攻、媒体映像専攻、动画専攻

2) 博士后期课程:映像媒体学専攻

6、国际艺术创造研究科

修士课程:艺术制作専攻


东京艺术大学的教育宗旨是:

培养具有世界最高水平艺术教育水平的艺术家,艺术专业人才辈出的艺术家,艺术领域的教育者/研究者。

促进传统文化的传承和创作新的艺术表现,同时与日本和海外的艺术和教育研究机构等领域进行交流。

心脏活动和促进本领域的丰富的充满活力的社会的形成的重要性的认识,公民致力于创造机会熟悉艺术,用艺术为社会做出贡献。


相关阅读:


东京艺术大学入学要求


东京艺术大学有多难考

硕士(美术):绘画,雕塑,工艺品,设计,建筑,艺术研究,全球艺术实践的每个系
硕士(艺术表达):尖端的艺术表达系
硕士(文化遗产):文化财产厅保全
美术学部
绘画科
在本科教育中,材料的日本绘画基础和理解,成型感是通过技术,即开发,使创造性活动作为一个作家的能力,以及领导人才在各个领域发展关系到艺术掌握这是瞄准。
应当指出的是,在教师,但会由多个教师作为一般规则,所有教师进行由负责系统的学年指导,使能伸展自如的天赋已经采取了教育学生和研究体系落在领导。 至于课程,为本科一到两年,主要培养基本的建模力,人,风景,静物,动物,植物,除了自由的问题,经典的复制,人图纸,技术和材料的研究生产实践有练习素描旅行。此外,第一年将在导游学院进行实践培训。在三到四年的教师,提高生产实践自由的挑战,从而使每个学生设置一个自愿的创作主题,已成为必要的规划能力和创造力培养的作家活动课程。此外,作为第三年拍摄各种日本绘画的机会,我还会进行印刷油画/壁画的练习,到奈良和京都的古代艺术考察之旅。
此外,在不是沿着日本绘画技法材料,经典复制的能力成熟的并行生产培训技术和材料的研究已策略性地放置,在四年内生产的传统工艺,不仅日本画,材料这是一个教育课程,您可以了解各种日本绘画,包括包括。
雕刻科
教育与研究塑造,石雕,木雕的系统,金属4材料区域放置,而实验室的横七是区域,分别为基础教育,职业教育和研究已经构不成可以部署一个系统我会的。本科教育,研究生都教育认为,人力资源与丰富的感性的训练,而不被现有面积的限制是非常重要的,我们要组织一个课程,学生可以充分开发自由创造性的研究品质。
工艺科
艺术随着时代的变化而变化。技术和精神的工艺基础上通过历史传统的支持,人们生活中闪耀的部分始终作为一种艺术。制作基于传统技术的艺术作品,以识别材料并给人们生活留下深刻的印象。学校提供教授基础知识,同时吸收在社会中的价值观和技术多样化的现代化,培养艺术家的能力,并进一步发展。我们将尝试通过以少数人为重点的车间生产形式,提供个人指导,开发实践技能培训和创造力。我们也专注于国际交流和区域合作,同时也从事充分利用工艺特点的研究活动和社会活动。
设计科
设计教育的大学,从图按科美术设计,美术东京国立大学的前身和音乐(1887年成立)的东京学校安装始于1896年。之间一个多世纪,直到今天,变化和文化认同的社会结构,如在生产系统的变化,起到为这个部门背后的驱动力是一直创造生活文化在那个时代中各种年龄变化的重要作用是的。自创建以来,该部门的教育理念是始终不渝广泛的教育,并已经在传统被引进,培养高模力的,位于真诚的创新精神创造了时代的发展。基于这一理念,我至今为止已经向世界发送了许多优秀的人才。文化多元化的今天,关于生活信息流的起源一直是根本的问题。在这个部门重申教育理念是以“生活中使用美”,“传统与创新”。
建筑科
建筑系的教育特点是强调掌握“建筑设计”。除了培养广泛的科学知识和思维能力外,我们正在组织一个能够追求灵敏度的尖锐化和表达的独特性的教育体系。通过直接的技术指导,我们的目标是培养具有强烈建筑热情的人类。课程由专业实践技能(建筑设计)和专业部门组成,前者由设计科目逐级推进。
先端艺术表现科
艺术学科
艺术系自成立以来,就是以艺术理论和实践技能培养人文学科,这一基本政策一直坚持到现在。的另外的部门是在注重美观的改进形式的地方组织,艺术史放置,也涉及到艺术,如艺术解剖学提供在其周围各部门。在这种制度下,过去,博物馆馆长,艺术评论家,学者,新闻记者等,广泛涉及到艺术领域的艺术系,我们已经派出了大量的人才。
音乐学部
作曲科
指挥科
声乐科
器乐科
邦乐科
乐理科
音乐环境创造科
推荐院校

在线申请艺术院校

姓名
手机
意向院校
意向专业
提交
在线咨询
电话咨询